玩網(wǎng)游3年變?nèi)踔鞘鞘聦�，戒網(wǎng)癮專家陶宏開說

Win7之家（ www.airtaxifl.com）：玩網(wǎng)游3年變?nèi)踔鞘鞘聦�，戒網(wǎng)癮專家陶宏開說

“中國戒網(wǎng)癮”第一人陶宏開今日參與騰訊科技“名人微距離”活動時再次重申以往觀點，稱青少年長期沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，不僅耽誤數(shù)年時間，還影響自身智力正常發(fā)育，玩網(wǎng)游3年甚至?xí)�變成弱智，這一點已經(jīng)得到大量事實證明。

據(jù)了解，陶宏開是國內(nèi)著名社會學(xué)家、教育學(xué)家，素質(zhì)教育積極倡導(dǎo)者，華中師范大學(xué)特聘教授。曾因主動幫助一位輟學(xué)少女戒除網(wǎng)癮后考取重點高校，從而在社會上引發(fā)了一場聲勢浩大的“挽救上網(wǎng)成癮者行動”。這些年來，陶宏開一直為青少年網(wǎng)癮問題奔走疾呼。

我一夜成名恰恰是千萬家庭悲劇造成

現(xiàn)在陶宏開已經(jīng)被尊稱為戒網(wǎng)癮專家、“中國戒網(wǎng)癮”第一人。不過，談及這一稱謂時陶宏開表示自己內(nèi)心其實很痛苦。“有些人認(rèn)為我會以此自豪，其實這是嚴(yán)重誤解，我的痛苦是因為網(wǎng)癮青少年越來越多，所以我一夜成名恰恰是千萬家庭悲劇造成的。 ”

陶宏開稱，另一方面自己根本不是戒網(wǎng)癮專家，而是研究和推展素質(zhì)教育的工作者，因為網(wǎng)癮并不是青少年面臨的唯一問題，網(wǎng)游也不是導(dǎo)致青少年成癮的主要原因。

陶 宏開認(rèn)為，千百萬青少年上網(wǎng)成癮的原因是教育問題，特別是家庭教育的不健康造成的，社會文化亂像的反向誤導(dǎo)和學(xué)校應(yīng)試教育的高壓和枯燥，導(dǎo)致青少年們心里 素質(zhì)低下，缺乏思辨能力，自控能力，和自我平衡能力，這是導(dǎo)致青少年上網(wǎng)成癮的內(nèi)因。而中國網(wǎng)絡(luò)游戲化，電腦嚴(yán)重娛樂化的錯誤發(fā)展傾向，是導(dǎo)致青少年網(wǎng)癮 成為中國一個嚴(yán)重問題的強大外因。

“要解決青少年網(wǎng)癮問題，必須標(biāo)本兼治，治本為主，即改革應(yīng)試教育，從家庭開始，全面落實素質(zhì)教育。同時，要徹底凈化網(wǎng)絡(luò)，把引誘青少年上網(wǎng)成癮的有害游戲和不良信息清除掉。”

談及目前戒網(wǎng)癮機構(gòu)的亂象和楊永信電擊方法治療“網(wǎng)癮”時，陶宏開則表示非常遺憾，稱那是絕對錯誤的，暴力打罵強制訓(xùn)練等恐嚇威脅手段，這些是網(wǎng)癮青少年感到恐懼，讓他們違心的屈打成招戒網(wǎng)癮。這不但戒不了網(wǎng)癮，還會造成二次心里傷害。

“這是暴利加暴力的戒網(wǎng)癮方式，我一再呼吁政府有關(guān)部門進(jìn)行干預(yù)和管理，很可惜現(xiàn)在這種戒網(wǎng)癮機構(gòu)反而越來越多，我相信你們也不認(rèn)同這種方法，希望你們和我一起來呼吁吧。”

玩網(wǎng)游3年會變成弱智是事實

此前，陶宏開語出驚人，稱玩網(wǎng)游3年會變成弱智，并在社會上引起巨大爭議。當(dāng)有網(wǎng)友問及為何會有如此驚人言論時，陶宏開表示這是自己通過這6年來四次全國行，走遍近160個城市通過大量個案分析研究得出的結(jié)論。

陶宏開指出，青少年因為長期沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，不斷耽誤了數(shù)年時間，影響了他們智力的正常發(fā)育，荒廢了原有的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，他們的思維模式和思考能力也被那些打打殺殺的游戲模式所影響，難以正常發(fā)揮，導(dǎo)致智商下降。

“讓我感到非常痛苦和遺憾的是，相當(dāng)一部分重新返回校園后學(xué)習(xí)狀況和成績也大不如前。”陶宏開希望青少年引以為戒，千萬不要游戲人生，稱游戲只能是青少年在學(xué)習(xí)和勞動和工作之余的一種方式，絕不應(yīng)該成為青少年學(xué)習(xí)的中心和全部，一定要牢記先輩告誡，不要玩物喪志。

陶宏開再次重申了自己的觀點，稱自己從來沒有反對游戲，也喜歡游戲，關(guān)鍵要看是什么樣的游戲。如果游戲可以寓教于樂的游戲，通過這種游戲能夠使我們身心愉悅，有益于青少年健康成長這種當(dāng)然是支持。

“但如果是有害游戲，內(nèi)容上充斥暴力色情黃賭毒，假惡丑，在方法上導(dǎo)致青少年成癮的游戲，這是自己堅決反對的。”

陶宏開最后提出自己的希望，希望每個青少年都增強思辨能力，懂得哪些游戲是應(yīng)該玩的，哪些游戲是可玩可不玩的，哪些游戲是堅決不能玩的，必須反對的，同時加強自控能力，堅決抵御哪些對人有誘惑力的不良游戲。

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