不是Windows才叫“窗”

Win7之家（ www.airtaxifl.com）：不是Windows才叫“窗”

同事的朋友是IT精英，平日里忙于工作，無暇，卻又有意培養(yǎng)孩子。陶冶是必要的，熏陶是必要的，有上千年教齡的書籍被請來，自然就成了必要中的必要。什么樣的書是好書呢？迅捷的因特網(wǎng)上有各類權(quán)威排名，抄下來！或者干脆用打印機(jī)打印，兼借即時通訊軟件廣而告之！于是奶爸奶媽們紛紛趕赴書店網(wǎng)店，再紛紛將位居“狀元、榜眼、探花”的書悉數(shù)搬回……只要救兵一落地，父母親便如釋重負(fù)：“孩兒啊，你且慢慢看，爺娘得令，這就工作去了！”

同為現(xiàn)代工業(yè)社會中日復(fù)一日被異化的人，筆者頗能理解父母的苦衷：倉廩實(shí)而知禮節(jié)，沒有枯燥勞作，哪有奶粉和書？不只是引領(lǐng)科技風(fēng)潮的IT工作者，行行其實(shí)都少不了壓力與責(zé)任。怕只怕某日，當(dāng)整天面對電腦界面辦公的我們，和習(xí)慣在孤獨(dú)中與書為伴的孩子相對而坐，話不投機(jī)時，當(dāng)牽著孩子小手的你，穿行于植物園的速度堪比瀏覽八卦網(wǎng)頁時，那種沉默與匆匆，也許意味著某扇窗正緩緩地合上：你的，孩子的，或者彼此的。

所以，如果不想走在魔比斯環(huán)上，因?yàn)樽非笠环N極致而誤入另一種極致，那么以平等的身份，參與到孩子們的閱讀活動中來，也許是最好的選擇。文學(xué)之外“格物致知”的角色，往往由少兒科普書充當(dāng)：一類上知天文下知地理，求其廣，例如《十萬個為什么》；另一類，也就是筆者比較推崇的方向，更側(cè)重于生活中得真知，細(xì)微處見精神�！缎⌒∨ｎD幼兒館》，算是一個代表。

然而知識雖是陳釀，還是要看著作者和出版人如何與時俱進(jìn)去傳授，以人情道科學(xué)，以情潤心，以心悟理。如此的科學(xué)才不是狹隘的科學(xué)，才是“收放自如”的科學(xué)。

再者，人類，尤其是智慧的國人走到今天，如果還想走下去，也許該對“科學(xué)”做新的理解，也該把新的科學(xué)理念傳遞給下一代。讓孩子從“過日子”里頭與科學(xué)成為好友，這一點(diǎn)，臺灣牛頓出版公司的少兒科普系列的確做得妙絕。當(dāng)然最重要的，還是得像書中那樣，和孩子一起，好好地動手、動腦、“過日子”。

當(dāng)你用心參與到孩子的閱讀中，哪怕是從案頭工作中抬起頭來認(rèn)真聽下他對某本書的評價，眼前的一切注定會日漸產(chǎn)生微妙的變化：沒錯，不是windows才叫“窗”，生活中處處是沁人的風(fēng)景，處處有向我們敞開的“窗”。

軟媒編輯評論：

在有山有水的大自然里，傾聽蛙鳴鳥叫，與孩子們嬉戲捕魚，一種美妙的真正叫生活的生活。

這個時候，沒有手機(jī)響，沒有微博更新提示，也沒有RSS訂閱數(shù)字的閃動。